Teacher training, Physical literacy, Intervjuer, Videos
Röster från utvecklingsprogram för nyskapare
Att förena hälsa och lärande i praktiken.
Hur ser det ut när pedagoger själva får utforska hur rörelse, hälsa och lärande kan vävas samman i praktiken?
I det här verktyget får du ta del av korta, personliga intervjuer med både deltagare och ledare från en utbildningsinsats för pedagoger.
Röster från utvecklingsprogram för nyskapare lyfter fram perspektiven hos pedagoger som omformar synen på hälsa och rörelse i skolan – med utgångspunkt i rörelserikedom (Physical Literacy) och med rörelseglädjen i fokus. Du bjuds in att ta del, reflektera och inspireras till nästa steg.
Genom filmerna får du:
Genom filmerna får du:
- Inblick i hur andra lärare upplever arbetet med rörelserikedom för hälsa i skolan
- Inspiration till hur du själv kan göra små förändringar
- Reflektioner om utmaningar och möjligheter – direkt från skolans verklighet
Videointervjuer
Kvalitetsaspekter av positiva rörelseupplevelser
Mariehemskolan har påbörjat ett övergripande arbete med att utveckla ett gemensamt och ämnesöverskridande förhållningssätt till rörelse, på hela skolan
Hitta rörelseglädje genom att skapa nya hållbara rörelsetraditioner, många idéer att sätta i verket
Riktat fokus på att utveckla skolgården och alla elever på hela skolan har fått bidra med sina synpunkter och önskemål
Utvecklingsarbete baserat på teorin: Diffusion of Innovation
Mariehemskolan har påbörjat ett övergripande arbete med att utveckla ett gemensamt och ämnesöverskridande förhållningssätt till rörelse, på hela skolan
Hitta rörelseglädje genom att skapa nya hållbara rörelsetraditioner, många idéer att sätta i verket
Riktat fokus på att utveckla skolgården och alla elever på hela skolan har fått bidra med sina synpunkter och önskemål
Utvecklingsarbete baserat på teorin: Diffusion of Innovation
Intresserad av att läsa mer om resultaten från utvecklingsprogrammet för nyskapare? Klicka för att komma till:
Länkar & Läsmaterial
- Grand 2020 - PHYSICAL LITERACY – A RECIPE FOR SUSTAINABLE LEADERSHIP, Dr. Dean Kriellaars, https://youtu.be/langrqSjPRg?si=-ecN4pAaHGu07BtW
- PL and resilience in children and youth (Jefferies et al. 2019), https://www.frontiersin.org/journals/public-health/articles/10.3389/fpubh.2019.00346/full
- Risky play and childrens safety: Balancing priorities for optimal child development (Brussoni et al. 2012) https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC3499858/
- Activeforlife.com, What is Physical literacy? (2015), https://activeforlife.com/content/uploads/english/AfL-PL-infographic.pdf
- Moving for Health, https://movingforhealth.isca.org/