Motivation, Rörelse, Aktivitet, Hälsa
Självledarskap
Vad kan skolor göra för att ta små steg i riktning mot en mer rörelserik skolmiljö?
Utforska rörelseglädje och självledarskap
Att utveckla gruppen och sitt eget självledarskap i arbetet med rörelse är en kontinuerlig
process, där små förändringar kan skapa stora resultat över tid. Genom att reflektera, planera,
samarbeta, förankra och sprida erfarenheter kan varje pedagog vara en drivkraft för en mer
rörelserik skolmiljö. Denna "road map" kan fungera som en vägledning i arbetet och kan anpassas efter varje skolas
unika förutsättningar.
process, där små förändringar kan skapa stora resultat över tid. Genom att reflektera, planera,
samarbeta, förankra och sprida erfarenheter kan varje pedagog vara en drivkraft för en mer
rörelserik skolmiljö. Denna "road map" kan fungera som en vägledning i arbetet och kan anpassas efter varje skolas
unika förutsättningar.
Fokusera på de små framstegen – och fundera på hur du kan skapa mer
av det som redan fungerar.